Tuteur TP

Comprendre les enjeux de l'alternance

Accompagnement d’un « jeune » dans le cadre d’une formation par alternance :

• Comprendre les mécanismes de l’alternance
• Connaître les objectifs et les contenus de la formation suivie : notions de modules, organisation de la formation, évolution des connaissances et exploitation progressive des compétences

Accueillir et Sécuriser

• Se présenter mutuellement
• Présenter l’entreprise, son histoire, son marché
• Présenter sommairement la vie interne de l’entreprise
• Présenter les chantiers en cours significatifs de l’image de l’entreprise
• Expliquer au « jeune » ce que l’entreprise attend de lui et ce qu’il peut en attendre

Prendre en compte, sans  à priori, des profils personnels, sociaux et culturels (problématique de l'insertion et du handicap)

Montrer le travail

• Installation du « jeune » à son poste de travail
• Donner les consignes du travail à exécuter sur les chantiers et au bureau
• Contribuer en développement d'une culture QSE (Qualité, Sécurité, Environnement)

Informer et former dans le cadre d’une mission pédagogique

• Distinguer les différents types de méthodes pédagogiques et les agents déterminants de leur choix d’application
  • La méthode affirmative
  • La méthode interrogative
  • La méthode active

Evaluer

• Contrôler la bonne exécution du travail dans le respect des consignes
• Conduire les séquences tutorielles
• Accompagnement d’un « jeune » dans le cadre d’une formation par alternance :
  • Mesurer les acquis du « jeune » au cours de sa formation
  • Suivre l’évolution de ses compétences et accorder les profils de tâches à cette évolution
  • Savoir exploiter et faire vivre un carnet de liaison

Savoir communiquer

• La communication simple
  • Rappel des grands principes de communication
  • Les problèmes de déperdition et de déformation en communication
  • Importance de l’observation et de la réflexion
  • Psychologie du comportement : la personnalité et les caractères
• L’exercice du commandement
  • Le tuteur idéal : un homme d’écoute
  • Préparer une réunion
  • L’art du questionnement
  • L’incidence de l’ambiance de groupe sur la qualité de la communication
  • Le rôle des participants dans un travail de groupe
  • La délégation

• Apports théoriques en salle
• Travail participatif en sous groupe
• Remise de documents pédagogiques
• Questionnaire satisfaction
• Formateur expérimenté

Nos locaux sont accessibles aux personnes handicapées

En fonction du handicap, des aménagements pédagogiques peuvent être étudiés.